Apuntes para una comprensión de la comunidad en al era de la información

Jones, S. (1998). Información, Internet y Comunidad: Apuntes para una compresión de la comunidad en la era de la información. A Jones, S.G. (ed) (1998) Cibersociedad 2.0 Barcelona: Editorial UOC, 2003.

Es el capítulo I de Cibersociedad 2.0.

El capítulo tiene un carácter contextual, de alguna forma es la introducción a los estudios o reportes que se presentarán en los capítulos subsecuentes. La estructura del texto hace repensar los elementos de Internet y de información en un nuevo contexto.

Sin tener una visión determinista sobre el desarrollo tecnológico pone de relieve los elementos clave para hacer una análisis contextual para poder hablar de la comunidad con un enfoque crítico e histórico para u estudio. Así mismo presenta una perspectiva instrumental para analizar a las comunidades.

La emergencia de la comunidad

Baym, N. (1998) “La emergencia de la comunidad virtual”. A Jones, S.G. (edit) (1998) Cibersociedad 2.0 Barcelona: Editorial Uoc, 2003.

El capítulo II de Jones es un reporte de un estudio realizado por Nancy K. Baym. Analiza una comunidad  (Comunidad mediada por ordenador) a partir de sus fuentes de influencia, las cuales son cinco factores:

  1. Contextos externos en los que se ubica la comunidad
  2. La estructura temporal del grupo
  3. La infraestructura del sistema informático
  4. Los propósitos con los que se usa la comunidad
  5. Las características del grupo y sus miembros
  • Cada uno de estos factores afecta la comunicación de un grupo dado, y cada uno de estos factores está compuesto por diversas variables. Las investigaciones en comunidades deberán prestar atención a estos factores para comprender las complejidades y diferencias de las comunidades en línea.
  • Aborda otros elementos como la apropiación, la cual implica que los participantes escojan y seleccionen lo que está disponible, a veces utilizando los objetos de formas inesperadas, a veces desechando algunas de sus posibilidades. La cultura es continuamente recreada y modificada mediante el uso comunicativo de recursos para invocar significados sociales.
  • La organización social surge en un proceso dinámico de apropiación en el cual los participantes invocan estructuras para crear significados no previsibles.
  • Significados sociales emergentes: Nuevas formas de comunicación expresiva, explorar posibles identidades públicas, crear relaciones por otro lado improbables y crear normas de conducta.
  • Formas de expresión: Cada comunidad tiene formas de expresión específicas y asumen papeles activos en la codificación  de éstas expresiones.
  • Relaciones: Se establecen relaciones entre los participantes en una comunidad.
  • Normas comportamentales: La comunidad tiende a desarrollar normas del comportamiento, como significaciones compartidas, personalidades y relaciones.
  • Una de las implicaciones centrales del modelo emergente (modelo de análisis) consiste en que es fundamentalmente reduccionista conceptualizar todas las comunidades virtuales como un fenómeno único y así evaluarlas con un juicio único.

El texto presenta un modelo de análisis de comunidades muy interesante completo y complejo en sí mismo, la importancia de entender los contextos y a los sujetos es fundamental en el análisis de las comunidades virtuales.

Are virtual communities true communities?

Lectura: Bateman Driskell, R, & Lyon, L. (2002) Are virtual communities true communities? Examining the enviroments and elements of community. City & Community, 1(4): 373-390

El artículo hace una crítica a las sociedad “modernas” sobre el sentido de la comunidad, pone realse en los elementos característicos de la comunidad, el espacio, el interés y la interacción.

El artículo se estructura en cinco secciones.

1) El debate sobre la comunidad:

  • Se presentan elementos sobre el sentido de la pérdida de la comunidad y los debates que se han suscitado entorno a esta problemática. El punto principal tiene que ver con el asunto de lo local, del espacio físico, geográfico, la importancia del espacio. Desde este argumento (problema) se hace la pregunta sobre si las comunidades virtuales son en verdad comunidades.

2) Definiciones de comunidad:

  • La definición clásica: (Robert Park’s, 1936, p.3) “The essential characteristics of a communitiy, so conceived, are those of: (1) a population territorially organized, (2) more or less completely rooted in the soil it occupies, (3) its individual units living in a relationship of mutual interdependence…”
  • Hillery (1955) concluye que hay tres componentes esenciales de las definiciones sobre comunidad: a) el lugar específico, b) los intereses comunes, c) la interacción social.
  • Para las comunidades virtuales el primer elementos es importante, las comunidades virtuales no incluyen una identificación con un lugar, pero requieren de intereses comunes y de interacción social.

3) Los elementos de la comunidad

  • La identificación con el lugar: La comunidad puede existir solo con los intereses comunes y la interacción social.
  • Intereses comunes: Internet ofrece la oportunidad de asociación basada en intereses compartidos.
  • Interacción social: El número y naturaleza de la interacción. Existen varios tipos: a) Cercana e íntima, b) emocional y de apoyo; c) duraderas; d) en valores comunes; e) por interacción regular.
  • La mejor manera de acceder a la naturaleza de las interacciones en el ciberespacio es analizando los ambientes del espacio y los espacios compartidos y el ciberespacio.

4) Los entornos de la comunidad

  • El espacio local: NO es suficiente para producir comunidad, pero la pregunta es: ¿El lugar es necesario para producir comunidad?
  • El espacio compartido
  • Ciberespacio: Las comunidades virtuales en el ciberespacio tienen la misma cualidad de intereses comunes, interacción social y es posible encontrar espacios comunes y eventualmente espacios locales (físicos).

5) Los efectos de la red en la comunidad

  • En esta sección aborda los aspectos positivos y negativos que tiene la red en la comunidad.

Las cualidades del ciberespacio sugieren que los miembros de las comunidades virtuales están libres de los espacios geográficos, desarrollar una ramificación social de conexiones, con tópicos de interés muy focalizados.

Internet no es un sustituto de las comunidades, pero es un nuevo medio de comunicación que tiene efectos sobre las comunidades, tal como sucedió con el teléfono.

El texto en su estructura hace un análisis de los elementos de la comunidad, los desarrolla y plantea elementos de análisis para éstas. Es posible responder al final del texto que las comunidades virtuales son comunidades. Los elementos constitutivos son replanteados desde la perspectiva de las tecnologías, específicamente desde el internet, los elementos de espacio están replanteados, se trasciende el fenómeno del face to face.

Muy interesante!

 

Virtual Community: No ‘Killer Implication’

Lectura: Feenberg, A. & Bakardjieva, M. (2004). Virtual community: no ‘Killer implication’. New Media & Society, 6 (1): 37- 43.

a) El problema de las comunidades virtuales:

Cada vez más personas participan en este tipo de grupos.

b) La pregunta:

¿Son todos los grupos “on-line”  comunidades?

El texto se estructura en cuatro secciones.

  • En la primera sección se aborda el concepto de las comunidades y la importancia de los media en el tipo de comunidad, el avance tecnológico ofrece una nueva interfaz para la cultura.
  • La segunda sección aborda algunas ideas sobre investigaciones que se han realizado sobre el fenómeno de las comunidades virtuales, la preocupación sobre este fenómeno (la amenaza visible), en tono histórico.
  • La tercera sección del texto presenta una visión moderada sobre las comunidades virtuales (no son tan malas). Las nuevas formas de sociabilidad y las nuevas formas de participación en línea que ofrece actividad e interacción.
  • La última sección integra elementos hacia el futuro, con nuevas perspectivas de investigación sobre el tema de las comunidades virtuales.

En general considero que el texto da un enfoque de contexto sobre el estudio de las comunidades virtuales, pone de manifiesto el sentido de los nuevos conceptos (o no tanto) como lo es la comunidad virtual, las visiones que tienen a ser negativas sobre este objeto y las nuevas perspectivas de los estudios que se están realizando. A final de cuentas las comunidades virtuales ofrecen espacios de sociabilidad que puede favorecer la participación y la generación de nuevos espacios de discusión. Para llegar a esto considero que todo parte de entender el “nuevo” entorno, entender la web como ese nuevo ecosistema que es parte de lo cotidiano y que es complejo en sí mismo por su característica de red.

Iniciando con el trabajo de investigación

Por fin después de un año  y unos meses llevando los diferentes créditos del Máster en Sociedad de la Información y el Conocimiento en la UOC arrancamos con el trabajo final de Master…

Mi directora es la Dra. Elisenda Ardevol, su blog está muy interesante.

Estoy en la etapa de la elaboración de la propuesta, la verdad es que me ha costado mucho, inicié hace un año pretendiendo trabajar cuestiones de identidad de los estudiantes de bachillerato virtual, tengo que reconocer que el objeto aunque es muy interesante no me apasionaba del todo, por lo que después empecé a articular los elementos que me apasionan, la participación, la cultura audiovisual y la comunidad, de ahí surge un poco el tema del trabajo que estoy aterrizando.

El objeto que sigue en construcción es: Objetos de participación y sus formas de representación audiovisual en las comunidades de videoblogs.

A partir de esto empezamos el trabajo de la búsqueda bibliográfica sobre los videoblogs. De lo encontrado hasta el momento es poco, sobretodo tomando en cuenta que la pretensión es hacer un estudio social y cultural, pero he encontrado material al respecto (el cual estoy revisando). Cabe señalar que en general los textos están en inglés (en cuanto termine de revisarlos subo lo que encontré).

Después de un intercambio de ideas con Elisenda me hizo ver  la necesidad de subir de nivel de concepto, y he aquí en donde me encuentro, en la revisión de artículos sobre: “producción cultural amateur o de la producción de contenidos en internet”, “User generated content”, de esto si hay mucho mucho…

Bueno seguimos trabajando y leyendo…